• Axelle Bodet, de l'association CLER, animatrice à la vie, est intervenue toute une après-midi auprès des élèves de CM. À quoi sert notre corps? Dans mon corps, qu'est ce qui se passe ? sont des exemples de questions que les enfants se posent et auxquelles il est bon d'être à l'écoute. Un permis prudence a clôturé cette rencontre.

    CLER, amour et famille   CLER, amour et famille


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  • Après plus d'un mois de préparation (lecture, décors, répétitions) les CM ont entendu le Clap du début de tournage à la médiathèque de Massiac. Les apprentis booktubers ont pu passer devant la caméra et présenter leur livre préféré dans la sélection des Incorruptibles 2016/2017.

    1,2,3,CLAP  1,2,3,CLAP 

    Le résultat définitif sera en ligne après les vacances de Pâques .


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  • Dans la classe des GS/CP nous travaillons actuellement sur l'alimentation. Nous avons découvert qu'il existe différentes familles d'aliments. Pour être en bonne santéMangeons équilibré , nous devons manger des aliments issus de chacune des familles :
    - des fruits et légumes, des produits laitiers, des féculents à chaque repas ;
    - de la viande, du poisson ou des œufs une fois par jour ; 
    En revanche, les produits gras et les sucreries ne sont pas nécessaires tous les jours. 
    Alors nous nous sommes amusés, en groupe, à composer des menus équilibrés pour tous les repas d'une journée. 

     


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  • Pour la vélorution de l'école et pour tous les jours !


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  • Le docteur Job, pneumologue, a passé un moment avec les élèves de CM. Au programme, écoute du cœur, des poumons, échanges mais aussi préventions .....

    Des élèves attentifs sur les conduites à suivre pour être en bonne santé.

    Dites-nous docteur (suite)  Dites-nous docteur (suite)


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  • De l'art de se laver les dents et d'éviter les caries, en CE.


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  • Dans le jardin de mon oncleDans le jardin de mon oncle

     

     

     

     

     

     

     

    Mylène Carreau a convié les enfants de maternelle dans "le jardin de son oncle" pour un atelier conté, coloré, jardiné à la découverte des couleurs végétales.
    Dans une mallette ils découvrent des flacons de jus de chou rouge, de jus de citron, de "tisane" de cendre. Lorsqu’on mélange le jus de chou rouge et le citron on obtient un liquide rose ; lorsqu’on mélange le jus de chou rouge et la « tisane » de cendre on obtient du vert. Sur une feuille peinte au jus de chou rouge les enfants expérimentent la peinture au jus de citron puis à l'extrait de cendre.
    C'est ainsi que de jolis nuages roses et des étoiles vertes apparaissent dans le ciel.

    Le lendemain, ce sont les CE et CM qui ont été invités par Mylène à un atelier chapeauté.

    Que sait-on de la culture du chapeau-melon ? Quelles sont donc les connaissances botaniques à ce jour ? Ce sont ces questions auxquelles les plus grands ont dû répondre en vue de l'écriture d'un dictionnaire  plein d'imagination et de magie.

    Dans le jardin de mon oncle Dans le jardin de mon oncle


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  • Initiation au secourismeA la suite de la proposition de l'école et dans le cadre de notre projet d'année sur la santé, douze personnes se sont formées aux côtés de Dany Majorel, pompier bénévole, pour obtenir le diplôme PSC1*. Ce sont des parents, enseignants ou personnels OGEC qui ont souhaité apprendre les premiers gestes de secours ou remettre à niveau leurs connaissances. La formation d'une journée permet de connaitre les rudiments du secourisme et ne nécessite aucune connaissance particulière. Il n'y a pas de limite d'âge. C'est une formation pratique qui repose sur l'apprentissage de gestes lors de mises en scène simples.

    Aujourd'hui tous les enseignants de l'école sont formés au secourisme (y compris les stagiaires, remplaçants...), quatre  employés OGEC sur 5 ! Et pourquoi pas vous une prochaine fois ?

    Merci à Dany pour son savoir-faire partagé.

    *PSC1 : Prévention et Secours Civiques de premier niveau


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  • Des défis à relever !Pour préparer le journée du gros pull du 17 février, les élèves de toutes les classes ont pu découvrir de fil en aiguilles le tricot, le crochet, le tricotin manuel ou à manivelle. Parmi les mamans ou le personnel de l'école, des adultes ont su partager leurs savoir-faire durant toute la semaine. La maternelle compte même une nouvelle couverture pour le coin poupée, faite-petites-mains. Les enfants qui ont réalisé une bande en tricotin sont invités pendant les vacances à la coudre sur leur écharpe en formant leur initiale. Les plus courageux nous montreront peut-être leur écharpe...

    Le vendredi 17 février, les enfants sont venus avec leurs gros pulls, puisque le chauffage avait été légèrement baissé comme convenu. Le soleil nous a également aidés en nous apportant une chaleur presque printanière. La baisse d’1° du chauffage est estimée de 7 à 8 % d’économie d’énergie.


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