Pour la première fois, l'école a participé aux journées H2O académiques.

"L'eau patrimoine commun de l'humanité va constituer un enjeu majeur pour nos populations. La culture et la citoyenneté de l'eau doivent donc particulièrement se développer. C'est suivant ces préceptes que l'Académie de Clermont Fd et l'association H2O ont décidé d'organiser ces journées académiques avec de multiples partenaires les 26 et 27 avril.

L'objectif principal est de sensibiliser les jeunes à l'importance de l'élément "eau" en mettant à leur disposition une information concrète, pédagogique et ludique. Cette information se veut être la plus large possible en traitant de l'eau sous tous ses aspects (sciences, sports, environnement, économie, culture, santé, solidarité...)"

"Le peu, le très peu que l'on peut faire, il faut le faire quand même."

Théodore Monod

Pasteur, scientifique naturaliste, explorateur, érudit et humaniste français 

Le comité de suivi s'est réuni en soirée pour valider les différents documents à envoyer pour notre 6ème demande de labellisation. 70 projets d'école étaient présentés en 2005/2006, 501 ont été labellisés l'an dernier. Il y a 250 nouveaux inscrits cette année !

Lors de la réunion, les différents travaux en cours ont été présentés ainsi que les actions sur l'établissement pour favoriser la prise de conscience de la richesse apportée par l'eau.

Le thème de l'eau cette année a permis une réflexion et des actions communes avec la ComCom. Des membres du comité reconnaissent une influence positive certaine et une exemplarité de nos actions dans le cadre de l'éducation au développement durable. Il y a dans notre démarche des idées à partager localement.

La communication est un sujet de vigilance. Nous percevons régulièrement un manque de connaissance de nos objectifs ou de nos actions par des personnes proches de l'école. Nous pourrions imaginer un fascicule mettant en avant l'aventure de notre projet et ses réalisations concrètes, à diffuser.

La fête de la Création sera reconduite le 3ème WE de septembre.

Le diagnostic environnemental a été approuvé par le comité : 

Voir le Fichier : diagnostic_eau_2011-2012.pdf

    Les CE1 viennent de découvrir 10 titres de livres documentaires "Exploradoc" sous forme de rallye-lecture leur permettant d'aborder différemment les thèmes du développement durable : le recyclage (verre, papier), l'alimentation (gruyère, compote, miel), la biodiversité (légumes du jardin), l'équité (chocolat, coton) et enfin l'eau, thème de cette année.

Les enfants devaient lire le plus de livres possible, ainsi gagner des points grâce à des questions de recherche et recevoir leurs diplômes "rallye-lecture".

Voir le Fichier : Pourquoi_comment_Exploradoc.pdf   (mis à jour en octobre 2012 : 11 titres) Les premiers titres de livres sont vendus avec leur exploitation, celle-ci n'apparait donc pas dans ce document. 

Les éco-délégués se sont retrouvés à plusieurs reprises pour quantifier la consommation d'eau de l'école. A une semaine d'écart, ils ont relevé le compteur. Les CM se sont chargés de faire les calculs. A cette occasion, une petite fuite d'eau à pu être identifiée : il s'agit sans doute d'une chasse d'eau des maternelles. M. Chabrol se charge d'y mettre fin.

La soustraction permet de savoir que l'école a consommé 10 485 litres ou 10,485 m3 en 1 semaine. (Merci les CM!)

Ce relevé s'est fait sans indication particulière. La semaine de la rentrée, les éco-délégués vont sensibiliser tous les élèves et adultes pour tenter de faire des économies. Ils mettront en place différentes actions et inviteront toutes les classes à réaliser des affiches.

Par ailleurs, le service d'aide à la cantine des maternelles reprendra place pour les volontaires de CP aux CM2. Une affiche d'inscription circulera.