• Dans la classe des GS/CP nous travaillons actuellement sur l'alimentation. Nous avons découvert qu'il existe différentes familles d'aliments. Pour être en bonne santéMangeons équilibré , nous devons manger des aliments issus de chacune des familles :
    - des fruits et légumes, des produits laitiers, des féculents à chaque repas ;
    - de la viande, du poisson ou des œufs une fois par jour ; 
    En revanche, les produits gras et les sucreries ne sont pas nécessaires tous les jours. 
    Alors nous nous sommes amusés, en groupe, à composer des menus équilibrés pour tous les repas d'une journée.


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  • Comme chaque année, le carnaval a pris la couleur du thème Eco-école de l'année. Cette fois-ci, il a aussi croisé celui de la semaine des APEL sur les métiers. Jeunes pompiers, médecins ou infirmières déguisés n'ont donc pas manqué le rendez-vous. Après un temps de catéchèse dans les classes sur le sens de la mi-carême, les enfants ont pu parcourir cinq ateliers parmi les dix proposés grâce à la mobilisation de parents ou amis exerçant un métier de la santé. 
    Les enfants ont ensuite partagé un goûter à la découverte des fruits secs et du sirop des Palhas.

     

    Merci aux ambulanciers (Arnaud, Christophe, Mélisa), dentiste (Jean-Pierre), aide-soignante (Alexandra), ostéopathe (Camille), médecin (Ricardo), infirmière (Virginie), opticien (Aurélien), kinésithérapeute (Lucie), pharmacien (Béatrice), pompiers (Sébastien, Hervé) qui ont répondu favorablement à la demande de l’équipe enseignante.


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  • Pour la vélorution de l'école et pour tous les jours !


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  • Le docteur Job, pneumologue, a passé un moment avec les élèves de CM. Au programme, écoute du cœur, des poumons, échanges mais aussi préventions .....

    Des élèves attentifs sur les conduites à suivre pour être en bonne santé.

    Dites-nous docteur (suite)  Dites-nous docteur (suite)


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  • De l'art de se laver les dents et d'éviter les caries, en CE.


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  • Dans le jardin de mon oncleDans le jardin de mon oncle

     

     

     

     

     

     

     

    Mylène Carreau a convié les enfants de maternelle dans "le jardin de son oncle" pour un atelier conté, coloré, jardiné à la découverte des couleurs végétales.
    Dans une mallette ils découvrent des flacons de jus de chou rouge, de jus de citron, de "tisane" de cendre. Lorsqu’on mélange le jus de chou rouge et le citron on obtient un liquide rose ; lorsqu’on mélange le jus de chou rouge et la « tisane » de cendre on obtient du vert. Sur une feuille peinte au jus de chou rouge les enfants expérimentent la peinture au jus de citron puis à l'extrait de cendre.
    C'est ainsi que de jolis nuages roses et des étoiles vertes apparaissent dans le ciel.

    Le lendemain, ce sont les CE et CM qui ont été invités par Mylène à un atelier chapeauté.

    Que sait-on de la culture du chapeau-melon ? Quelles sont donc les connaissances botaniques à ce jour ? Ce sont ces questions auxquelles les plus grands ont dû répondre en vue de l'écriture d'un dictionnaire  plein d'imagination et de magie.

    Dans le jardin de mon oncle Dans le jardin de mon oncle


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