• A l'occasion de la semaine du goût, le mardi 14 octobre, tous les élèves ont été invités à prendre le petit déjeuner en classe. Nous avions un grand choix : lait chaud ou yaourt ; fruits frais tels que raisins, bananes ou pommes ; du pain blanc et du pain de seigle nous ont permis de tartiner des confitures extraordinaires au melon, au coing, à la tomate, au raisin, à la mûre... Cette dégustation a été un moment de plaisir et tous les élèves ont appris ce qu'était un petit déjeuner équilibré.
    Petite remarque : au moment du rangement, nous avons trié nos déchets.
    Les CM

    Jeudi 16, c'était au tour des collègiens d'expérimenter le petit déjeuner, version internationale. Les élèves du primaire ont été invités par courrier à y participer...

     

    Petits déjeuners pour la semaine du goût Petits déjeuners pour la semaine du goût

    Réponse aux collégiens :
    "Nous vous remercions pour votre invitation au petit déjeuner autour du monde.

    Les  affiches étaient  très belles et les tables bien  préparées .

    C’était appétissant . 

    Nous avons découvert des choses que nous ne connaissions pas : la bouillie de mil, la soupe de miso, les algues de mer. C’est étonnant pour un petit déjeuner.

    Nous avons aussi appris que l’heure n’était pas la même dans tous les pays. Certains d’entre nous ne le savaient pas (...)
     

    Nous espérons que nous pourrons faire encore d’autres choses avec vous. "

    La classe de CP/CE1 (pour l’ensemble du primaire)

    Vocabulaire : Déjeuner, c'est comme déshabiller, défaire, découdre, déjouer... c'est faire le contraire.
    Alors, quand je déjeune, j'arrête de jeûner donc je mange!


    Education musicale :
    Nous avons aussi chanté "Il était une dame tartine"
    et écouté "la tartine de beurre, ou valse à un doigt" de Mozart

    Les CE


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  •  

    Nettoyons la nature, version 2008

    Ce matin nous avons ramassé des déchets vers le gymnase et l'Allagnon, sur le foirail et au jardin public.
    Nous avons ramassé du verre, des canettes, des papiers, une bassine en ferraille, deux piles, du plastique, un matelas, un torchon, une chaussette (comme l'an dernier!) et même de l'argent (1 euro 16).
    Quand  on  sera  grands, on espère bien continuer à protéger l'environnement. 
     
    Les résultats pesés :
      5 135g  recyclage  (an dernier : 3,6 kg)
    16 900g  verre          (18 kg)
    12 880g  autres       (22 kg)

    Essayons tous de devenir plus attentifs à la nature de jeter moins nos déchets par-terre !


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  • Un festival de la création a eu  lieu le dimanche 21 septembre. Il a été organisé conjointement par la paroisse et l’école.
     Au programme :

    - Café-croissant d’accueil à l'école.(9h30)
    - Première rencontre de caté (10h)
    - Temps de partage spirituel pour les grands (10h)
    - Célébration en présence d’un pasteur*. La célébration débute par un diaporama concernant le très ancien texte de la Genèse. (11h)
    - Exposition des photos de Yann Arthus Bertrand dans l’église
    - Marché bio et de terroir, commerce équitable, vide-grenier toute la journée dans la cour de l’école et sur la place de l’église.
    - Apéritif offert par la paroisse
    - Proposition d’un plat traditionnel pour midi (aligot saucisse !) par les Anciens et Amis de l'école, dessert à choisir sur le stand d’un exposant.
    - Bar-à-verres proposé par l’aumônerie (boissons non alcoolisées locales et bio vendues aux verres)

    Une façon de commencer de manière festive notre nouvelle éco-année sur le thème de l'alimentation.

    *La fête de la création est une proposition œcuménique internationale. 

    Télécharger « messe fete création 21 septembre 2008.pdf »

    Festival de la création et de la créativité Festival de la création et de la créativité Festival de la création et de la créativité Festival de la création et de la créativité Festival de la création et de la créativité

    Une journée réussie, qui donne envie de renouveler l'expérience l'an prochain...

    article du blog de la pastorale des jeunes.....


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  • Nous avions prévu l'an dernier (thème déchets) de décorer les conteneurs poubelles.

    Pour cela nous avions demandé l'autorisation à la Communauté de Communes (qui a accepté très vite), puis peint une sous-couche (spéciale PVC). Mais nous n'avions pu terminer.
    La suite, la voici :
    (La  nouvelle bannière du blog est un recyclage de la poubelle!)
    Elle est toute belle ma poubelle! Elle est toute belle ma poubelle! 
    Elle est toute belle ma poubelle!

    Il faut aussi être très poli
    avec la terre et avec le soleil
    il faut les remercier
    pour la chaleur, pour les arbres,
    pour les fruits
    pour tout ce qui est bon à
    manger
    pour tout ce qui est beau à
    regarder, à toucher
    il ne faut les remercier
    il ne faut pas les embêter,
    les critiquer, ils savent
    ce qu'ils ont à faire
    le soleil et la terre,
    alors il faut les laisser faire
    ou ils sont capables
    de se fâcher
    et puis après
    on est changé en courge
    en melon d'eau
    ou en pierre à briquet
    et on est bien avancé.
                        
                            J.PREVERT 


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  • Avec la rentrée... les bonnes résolutions arrivent.
    Nous vous proposons donc de ne pas hésiter à nous laisser des commentaires lors de votre passage sur le blog.
    A l'occasion d'un
    commentaire laissé par un certain Simon l'an dernier, les CE2 ont eu l'occasion de rencontrer, par clics interposés, un garçon qui s'intéresse beaucoup à tout ce qui concerne la protection de la nature. Lui aussi participe à une opération de nettoyage de la nature depuis 3 ans.

    "On choisit des endroits dans la campagne qui en ont besoin et on se rassemble avec des gants et des sacs pour ramasser les déchets. Dans mon école, on a une collecte de cartouches de photocopieurs. On a aussi visité une déchetterie et l'usine qui brûle les déchets. C'est très intéressant. Avec la chaleur, elle produit le chauffage pour les immeubles, l'hôpital, la piscine et d'autres endroits de la ville."

    Cet été Simon a passé ses vacances à l'île de Ré. Il nous a partagé ses observations :
    "Ici sur l'Ile, les conteneurs pour les recyclages sont enterrés : c'est plus discret et les gens ne jettent rien autour.
    Dans le journal de l'île on parle d'éoliennes mais mon papa dit que ce ne sera pas facile.
    Il y a beaucoup de pistes pour faire du vélo, c'est cool.
    Papa dit qu'on n'a plus le droit de construire là où il y a des jardins et des champs : comme ça l'île sera préservée".

    Merci à toi Simon pour le partage de ton expérience.
    Merci aussi à Mathilde pour ses encouragements !

    Aujourd'hui nous avons dépassé les 1000 curieux intéressés par l'environnement et le blog (création fin avril 2008)


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  • Le fil rouge de cette année : les déchets Q

    Chacun d'entre nous possède 15 fois plus de biens que ses grands-parents

    Nous produisons plus d'1kg de déchets par jour et par personne soit 2 fois plus qu'en 1960. C'est 2500 fois le poids de la tour Eiffel qui pèse 8700 tonnes.

     

    Il s'agit de permettre

    - d'acquérir des connaissances liées à la production et au traitement des déchets

    - de questionner ces modes de fonctionnement dans un esprit critique

    - et de s'engager dans une action concrète : agir et contribuer au respect de l'environnement.

     

    Ensemble nous agissons pour :

    l’éducation de nos élèves, la sensibilisation de la communauté éducative à une démarche éco-citoyenne
    la réduction de notre empreinte écologique

    la maîtrise de nos dépenses

     Q : thème déchets  $ : en direction des adultes

     

    - Abonnements à Wapiti, relais officiel Presse pour éco-école ; éco-junior

    - Q Travail artistique à la manière de Tony Cragg, détournement d’objets et travail sur les couleurs – septembre- G S

    - Q Opération nettoyons la nature 28 septembre (29 septembre pour la paroisse/aumônerie)

    - Q Mise en place d'un composteur dans le jardin de l'école collectant les restes végétaux de la cantine, les déchets du jardin (tonte) - octobre

    - Semaine du goût avec cuisiniers dont une présentation des légumes oubliés ; cuisine par les enfants du repas de cantine (utilisation du composteur à cette occasion) octobre – toutes classes

    - Q Intervention dans les classes d'un ambassadeur du tri de saint Flour - des M.S. aux CM2

    - Vente de bulbes pour financement déplacements film et visite liées au projet - octobre-novembre

    - Land'art in situ Ce1 Ce2 - octobre

    - Q Enquête : les déchets hier/aujourd'hui/demain CE1 - octobre

    - Sortie Brioude pour film "Un jour sur terre" " Périple spectaculaire à travers les saisons, ce film d'une durée de 90 minutes nous transporte de l'océan Arctique au printemps à l'Antarctique en plein hiver." – 26 octobre–des MS aux CM2

    - Films interactifs sur l'eau (Géant comme l'océan, Ferdinand le Goéland) - jeudi 8 novembre – toutes classes

    - Q Visite du centre de tri, de la déchetterie et du Centre d'Enfouissement Technique de Saint Flour des CP aux Cm2 - 13 novembre

    - Courrier de remerciement aux valorisateurs du centre de tri -novembre

    - Q Pesée des déchets des assiettes à la cantine, pour sensibiliser au gâchis individuel- novembre

    - Q Lecture "Mathilde à la déchetterie" et grand jeu de littérature CE2

    - Q Mise en place récupération systématique des brouillons à la photocopieuse

    - $ Relais de la campagne chrétienne "Vivre Noël autrement" 2007 décembre, en écho à la paroisse

    - Q Intervention de Mme d'Alexandry, artiste, pour un travail de sculptures en volume à partir d'objets de récupération et découverte de l'art contemporain (art brut, land art…). Réalisation du décor pour le spectacle (avril). + sortie musées. (Obtention d'une subvention spéciale EEDD). des maternelles aux CE2 – décembre/avril

    - Q Lecture "Chafi" réflexion sur la réutilisation des déchets –janvier- M&G. S. de maternelle

    - Participation à l'opération nationale "Les pièces jaunes" en faveur des enfants à l'hôpital. Toutes classes – janvier/février.

    - Elections des éco-délégués des CP aux CM2 –février-

    - recherches sur les pollutions de l'air, eau, sol et remédiations – février – CP- CE1

    - Q Réalisation technologique d'échasses à partir de boites de conserve réutilisées – CE2 –février

    - Q Observation des logos des emballages et découverte du commerce équitable CE2- février

    - Concours WWF : écrire aux élus - CE2 – mars et réponses de la mairie en 2 fois.

    - Q Fabrication de papier recyclé CE2 - avril

    - $Journée de formation sur le DD dans le cadre de l'enseignement catholique -9 avril

    - $Exposition des Semaines Sociales de France dans l’église de Massiac – à partir d’avril

    - Q Ecriture de la charte éco-code réalisée à partir du travail effectué en arts plastiques

    - Utilisation pédagogique de la nouvelle vidéo Les bons conseils de Célestin, du DVD Vu du ciel de Yann Arthus-Bertrand

    - Q Spectacle de l'école à partir du conte musico-écologique "Ma copine Gaïa" de Dominique Baduel – 11, 12 avril

    - Q  Contact avec l'ADEME pour obtenir des prospectus en rapport avec les déchets et le compost en particulier à diffuser auprès des enfants et adultes

    - $ Visite ouverte à tous de la déchetterie, du centre de tri et d'enfouissement pendant les vacances –mercredi 23 avril

    - Mise en ligne d’un blog spécifique sur le projet éco-école en lien avec le site de l’établissement.

    - Q Expériences sur la décomposition des matières (terrarium) CE2- avril/mai

    - Q Réalisation de pain perdu -Maternelle – 2 mai

    - Q Inter-classe "les recyclades" – 2 mai

    - Q Expérimentation de la technique de peinture marbrée à partir de fonds de pots de peinture acrylique – CE2 – mai

    - Q Fabrication d’encre à peindre à partir de vieux feutres – CE2 – mai

    - Rassemblement départemental kilomètres-soleil sur le thème de l'environnement (en lien avec le caté primaire) 31 mai – Vic sur Cère Ce2/CM

    - Fête de l'environnement et de la labellisation (interclasse) + vélorution - toutes classes - 5 juin

    - $ Relais de la campagne chrétienne "Eté autrement"

    - $ "la 11ème heure" sortie du film en téléchargement uniquement

    "Un documentaire sur l’état de la planète exposant les dommages causés par les hommes à la Terre, et enseignant ces gestes simples, qui peuvent tout changer. À la différence du documentaire d’Al Gore, l’oeuvre réalisée par DiCaprio ne tente pas de prouver l’existence du réchauffement climatique. Il part du principe qu’il existe, et de là, montre les dommages qui en découlent : fonte des glaces, hausse du niveau de la mer, déforestation, chute de la biodiversité, développement des maladies liées à la pollution… En agissant sans tarder, le pire pourrait encore être évité. "

    - Voyages scolaires au vallon du Vilaret (éco-tourisme) GS-CM2 et au parc animalier d’Ardes /Couze PPS-PS - juin

    - Réalisation d’un herbier de fleurs sauvages locales – CE2-CM – juin

    - Porte ouverte et inauguration de la nouvelle plaque éco-école. 27 juin

    - Ajouts dans les listes de fournitures scolaires d’une attention aux logos environnementaux lors des achats. -Juin-

    - Q Décor des conteneurs poubelle (terminé en septembre 2008)

    - Visite du récupérateur d’eau de pluie municipal – Ce2 - juin

        

    - et toujours Q collectes des bouchons, des piles, des téléphones portables, des cartouches d'imprimante, tri des déchets, recherches d'éco-gestes à réaliser,

    - Réalisation d'un dossier mémoire de l'année

     

    Au cours de l'année scolaire il y a eu 3 réunions de comité de pilotage (adultes) et 5 réunions des éco-délégués (enfants).

      

    " Il nous faut veiller à l'éducation, particulièrement des plus jeunes, pour modifier des attitudes égocentriques innées quant à la manière de consommer et d"exploiter les ressources naturelles."

     Assemblée Générale des Nations Unies Mgr Parolin, pour le Saint Siège. 26 septembre 2007.

     


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  • Après notre lettre à la mairie, les conseillers municipaux ont fait installer un grand récupérateur d'eau sur les batiments municipaux. Nous sommes allés sur place à pied.
    C'était loin, il faisait très chaud !
    Surprise, nous avons d'abord découvert les décorations de Noël rangées dans le hangar...
    Ensuite Monsieur Resche, conseiller municipal, nous a gentiment montré le fonctionnement du récupérateur : le long de la descente d'eau, il a été installé un clapet qui permet de diriger l'eau dans un tube relié au bac.
    L'arrosage nécessite 2500 litres pour la moitié des plates-bandes fleuries de la ville (arrosées en deux fois chaque semaine chaude). Le conteneur, pourtant grand, contient 2000 litres. Il est donc prévu d'en installer bientôt un deuxième pour économiser les ressources de notre planète.
    Sur le chemin du retour, nous avons cueilli des fleurs de tilleul. Nous pourrons nous régaler d'une bonne tisane l'an prochain!

    récupeau2b récupeau4b

    tilleulb.jpg


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  • Les gendarmes ont apporté pour les classes des petites bandes dessinées. Les livrets des CE et CP concernent la nature pour cet été.
    Ce sont des conseils pour les vacances à la montagne, à la plage, pour protéger la nature.
    - Je ne casse pas les branches
    - Je ne touche pas aux nids d'oiseaux ni aux terriers des lapins
    - je n'allume pas de feu
    - je ne cueille pas de fleurs...
    Il y a aussi des éco-gestes que nous connaissons :
    Prendre un bain plutôt qu'une douche...
    Trier ses déchets...

    Alors bonnes vacances à nous tous.


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  • Depuis deux ans nous récupérons les piles pour les faire ensuite recycler. La première année nous en avons eu beaucoup dès le début car les gens avaient du stock chez eux. Cette année il y en a un peu moins, peut-être aussi parce que les familles utilisent plus des accumulateurs rechargeables??
    Total en  2006/2007 : 89 kg
    Total en 2007/2008 : 67 kg


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