Voilà un petit garçon qui pose mille-et-une questions à son papa. Il veut comprendre la façon de jardiner de son grand-père. Une bonne occasion pour découvrir la manière originale de l'auteur d'illustrer une histoire à partir de petits objets perdus et de (re)découvrir le jardinage raisonné.

Les élèves de CE ont tout d'abord écouté l'histoire de Christian Voltz en lecture offerte et se sont interrogés sur les pratiques de jardinage.

Ils ont eu ensuite à compléter le texte seul avec la ponctuation et les signes de dialogue manquant afin de bien identifier l'importance de ces petits signes pour la compréhension et la lecture orale. Une fois prêts à mettre en voix le texte, ils sont allés lire l'histoire projetée aux classes de plus petits. Les CP ont retrouvés les signes de ponctuation qu'ils avaient déjà vus. Quant aux maternelles, ils devaient inventer à leur tour des questions. Un bon exercice d'échange sur un texte pas si simple que cela.