Avec monsieur Chalier, garde-pêche local, les enfants de grande section, CP et CE ont pu mieux comprendre la naissance des truites.

Monsieur Chalier est d'abord venu nous rencontrer en classes pour parler du cycle de l'eau, des cours d'eau et de quelques uns de leurs poissons. Il nous a ensuite expliqué la reproduction des truites qui se déroule de novembre à janvier quand l'eau est fraiche.

 Pour bien nous faire comprendre , il a provoqué une ponte de truite femelle et a recouvert les ovules de la laitance d'un mâle. Puisque les truites pondent, elles sont ovipares.

Normalement, tout cela se passe naturellement dans les rivières où les truites creusent avec leur queue (la nageoire caudale) un "nid", une frayère. Après le passage du mâle, la truite femelle recouvre les oeufs de gravier pour les protèger et les parents partent. Nous sommes donc allés voir sur place. Mais... pas facile de reconnaitre une frayère sans un oeil averti !

Un mois et demi plus tard, en fonction de la température de l'eau, les alevins naissent... mais cela est une autre histoire.

Pour la semaine du goût, nous avons fait des tisanes à l'anis étoilé, au thé rouge (roïbos) et au tilleul.

On a fait chauffer l'eau à presque 100°, puis on a ajouté la plante pour qu'elle infuse. Chacun a pu prendre un verre pour déguster avec du sucre.

Les mamans ont pu venir profiter de notre tisane.

Certains d'entre nous ont interrogé le pharmacien par courriel pour savoir si nos tisanes sont bonnes pour notre corps : 

"Bonjour Oui, les tisanes que vous avez préparées avec votre maîtresse sont bonnes pour la santé !   Les plantes ont des propriétés différentes en fonction de la partie qui est utilisée pour préparer la tisane ; on va voir l'exemple du tilleul.   Les fleurs de tilleul ont des vertus sédatives, la tisane de fleurs de tilleul est donc considérée comme une tisane qui peut vous aider à dormir mais également à calmer les douleurs spasmes digestifs... L'aubier de tilleul (partie de la tige) agit plutôt au niveau du foie et aide à mieux digérer des repas riches en graisse.     L'anis étoilé ou badiane de Chine (attention à la provenance de la badiane) a plutôt des vertus digestives car ses principes actifs permettent de réduire les ballonnements en diminuant les gaz au niveau des intestins (aérophagie).   Quant au thé rouge ce n'est pas une plante médicinale de la pharmacopée française... je la connais donc beaucoup moins bien ; c'est votre maitresse qui me l'a faite découvrir lors des repas avec une association pour l'Afrique, je crois me souvenir qu'elle avait des propriétés anti-fatigue.    Bonne journée. Béatrice V."      

Grâce à un partenariat avec l'entreprise locale de conditionnement de gaz,  les élèves de Massiac ont pu découvrir les propriétés des gaz et la gestion de l'eau en l'industrie.

Merci à toutes les personnes qui nous ont accueillis, nous leur avons donné beaucoup de travail et de dérangement pour cette visite !

Une campagne québécoise pour l'eau du robinet...

Et toi, as-tu ta gourde ? il en reste en vente à l'école.

Cette année, chasse aux microbes oblige, nous proposons aux enfants de venir à l'école avec une gourde.

Cela évitera le passage de mêmes verres de main en main lors des grandes soifs, et l'utilisation de bouteilles en plastique jetables.

Il est possible de se procurer des gourdes marquées au logo de la fête de la création pour 10 euros. Les bénéfices serviront pour une action ou sortie dans l'année sur le thème de l'éco-école.

Voilà qui sera pratique aussi pour les voyages scolaires.

Merci à la maman qui s'est chargée de la commande...

Question aux CE :
Que penses-tu que l'on puisse faire comme expériences avec de l'eau?

A intervalles réguliers, nous avons mesuré la température de l'eau des deux casseroles.

"Avec la forte chaleur, l'eau se transforme en gaz : la vapeur. elle bout à 100°
Un éco-geste : en mettant un couvercle, l'eau bout plus vite. On utilise moins d'énergie."

Nous en avons ensuite profité pour faire... une tisane :
Laisser infuser du tilleul ou de la verveine dans l'eau chaude...
Filtrer l'eau et verser dans des verres...
Sentir, goûter sans sucrer d'abord...
Puis sucrer avec du miel selon le goût de chacun.
...

Après notre lettre à la mairie, les conseillers municipaux ont fait installer un grand récupérateur d'eau sur les batiments municipaux. Nous sommes allés sur place à pied.
C'était loin, il faisait très chaud !
Surprise, nous avons d'abord découvert les décorations de Noël rangées dans le hangar...
Ensuite Monsieur Resche, conseiller municipal, nous a gentiment montré le fonctionnement du récupérateur : le long de la descente d'eau, il a été installé un clapet qui permet de diriger l'eau dans un tube relié au bac.
L'arrosage nécessite 2500 litres pour la moitié des plates-bandes fleuries de la ville (arrosées en deux fois chaque semaine chaude). Le conteneur, pourtant grand, contient 2000 litres. Il est donc prévu d'en installer bientôt un deuxième pour économiser les ressources de notre planète.
Sur le chemin du retour, nous avons cueilli des fleurs de tilleul. Nous pourrons nous régaler d'une bonne tisane l'an prochain!

A la suite de notre courrier à la mairie au sujet des éco-gestes que pourrait faire notre ville, le maire nous avait déjà répondu positivement concernant l'installation d'une réserve d'eau de pluie.
Nous venons d'avoir la surprise d'une nouvelle lettre nous annonçant sa mise en place. Nous sommes à nouveau très contents d'avoir reçu du courrier.

Madame, chers élèves
(...)
J'ai le plaisir de vous faire savoir que nous avons fait l'acquisition d'une cuve de 2000 L. L'installation est réalisée et la cuve est pleine (rien d'étonnant avec la météo que nous avons!)
Vous avez eu une très bonne idée, nous l'avons réalisée.
Attendons le soleil pour arroser nos fleurs.
Bonne fin d'année scolaire à tous.

C'est sûr, nous aussi on voudrait un peu de soleil ; nous pourrions même aller voir cette réserve d'eau, s'il faisait beau.
Les CE2